คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
Faculty of Liberal Arts

   วันที่ ๑๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕ เวลา ๑๓.๐๐-๑๖.๐๐ น. ณ ห้อง ศร ๓๐๑ อาคารแม่โจ้ ๗๐ ปี อาจารย์พีรดา ประจงการ กลุ่มวิชาสหวิทยาการสังคมศาสตร์  จัดโครงการบรรยายพิเศษ เรื่อง "พลังของความรัก สร้างสรรค์หรือทำลาย บทเรียนจากประสบการณ์การให้คำปรึกษาสุขภาพจิตเด็ก วัยรุ่นและครอบครัว" แก่นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา ศท ๐๑๒ จิตวิทยากับพฤติกรรมมนุษย์ ภาคการศึกษาที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๔ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพลังด้านบวกและลบของความรักที่มีต่อชีวิตและสะท้อนสิ่งที่เรียนรู้ (reflection) เกี่ยวกับพลังของความรักที่มีต่อชีวิตของตนเองและเรียนรู้ที่จะใช้พลังของความรักในการสร้างสรรค์ชีวิต โดยมีคุณรณรงค์สิงห์ รือเรือง นักจิตวิทยาคลินิก ระดับชำนาญการพิเศษ ๘ หัวหน้ากลุ่มงานจิตวิทยา เป็นวิทยากรผู้ถ่ายทอดประสบการณ์และมุมมองของพลังความรักที่มีต่อการพัฒนาในช่วงวัยต่างๆ และความสำคัญของความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัว และแนวทางการสร้างเสริมชีวิตด้วยความรักที่ถูกต้อง

ปรับปรุงข้อมูล : 1/1/2557 0:00:00     ที่มา : คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้     จำนวนผู้เปิดอ่าน : 5679

กลุ่มข่าวสาร : ข่าวกิจกรรม

ข่าวล่าสุด

คณะศิลปศาสตร์ ให้การต้อนรับคณะเยี่ยมชมจากโรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย
ในวันศุกร์ที่ 9 ตุลาคม 2569 อาจารย์ ดร.ศรัณย์ จันทร์ทะเล คณบดีคณะศิลปศาสตร์ กล่าวต้อนรับคณะครูและนักเรียนจากโรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ อำเภอแม่สาย จังหวัดเชียงราย ในโอกาสเข้าเยี่ยมชมคณะศิลปศาสตร์ เพื่อเปิดประสบการณ์การเรียนรู้และสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา ณ คณะศิลปศาสตร์ และสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้ในการนี้ คณะครูและนักเรียนได้เข้าเยี่ยมชมทั้งหมด 53 คน โดยได้เข้าชมสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งทรัพยากรสารสนเทศและบริการสนับสนุนการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัย จากนั้นได้เยี่ยมชมห้องศูนย์นวัตกรรมการสื่อสารและการออกแบบสื่อสร้างสรรค์ คณะศิลปศาสตร์ พร้อมทั้งเข้าเยี่ยมชมหลักสูตรสาขาวิชานิเทศศาสตร์บูรณาการ ณ ชั้น 5 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เพื่อทำความรู้จักกับแนวทางการเรียนการสอนและการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสารและการผลิตสื่อสร้างสรรค์กิจกรรมในครั้งนี้เป็นโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสบรรยากาศการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย เรียนรู้เกี่ยวกับหลักสูตรและสิ่งสนับสนุนการศึกษา ตลอดจนเป็นแนวทางในการวางแผนศึกษาต่อและค้นหาความสนใจของตนเองในอนาคต
15 ตุลาคม 2569     |      304