คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
Faculty of Liberal Arts
วันจันทร์ที่ 8 กรกฎาคม 2567 นักศึกษา หลักสูตรนิเทศศาสตร์บูรณาการและหลักสูตรนวัตกรรมสังคม คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการเยาวชนรักษ์คลองแม่ข่า ภายใต้โครงการพัฒนาแหล่งน้ำและระบบบริหารจัดการน้ำ ประจำปีงบประมาณ 2567 รุ่นที่ 3 โดยมีการบรรยายในหัวข้อ
•ประวัติความเป็นมา ความสำคัญและเส้นทางของสายน้ำของคลองแม่ข่า
•ปัญหาที่เกิดขึ้นกับคลองแม่ข่าและกิจกรรมปลูกจิตสำนึกรักษ์คลองแม่ข่าแนวทางการแก้ไขปัญหาคลองแม่ข่าของภาคประชาชน ภาครัฐและภาคเอกชน
และมีการอบรมเชิงปฏิบัติการ ทำฝายชะลอน้ำ ต้นน้ำแม่สา เพื่อสนับสนุนเป็นแหล่งน้ำต้นทุนให้กับคลองแม่ข่า ทั้งนี้ เพื่อให้เยาวชนได้รับความรู้ในการอนุรักษ์และ พัฒนาคลองแม่ข่าและเกิดเครือข่ายในการอนุรักษ์และพัฒนาคลองแม่ข่า ตลอดจนสร้างเครือข่ายขับเคลื่อนความร่วมมือด้านทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมในระดับพื้นที่เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
จัดขึ้น ณ โครงการเกษตรวิชญา ตำบลแม่แรม อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่
ปรับปรุงข้อมูล : 9/7/2567 11:45:17     ที่มา : คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้     จำนวนผู้เปิดอ่าน : 238

กลุ่มข่าวสาร :

ข่าวล่าสุด

คณะศิลปศาสตร์ ให้การต้อนรับคณะเยี่ยมชมจากโรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย
ในวันศุกร์ที่ 9 ตุลาคม 2569 อาจารย์ ดร.ศรัณย์ จันทร์ทะเล คณบดีคณะศิลปศาสตร์ กล่าวต้อนรับคณะครูและนักเรียนจากโรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ อำเภอแม่สาย จังหวัดเชียงราย ในโอกาสเข้าเยี่ยมชมคณะศิลปศาสตร์ เพื่อเปิดประสบการณ์การเรียนรู้และสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา ณ คณะศิลปศาสตร์ และสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้ในการนี้ คณะครูและนักเรียนได้เข้าเยี่ยมชมทั้งหมด 53 คน โดยได้เข้าชมสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งทรัพยากรสารสนเทศและบริการสนับสนุนการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัย จากนั้นได้เยี่ยมชมห้องศูนย์นวัตกรรมการสื่อสารและการออกแบบสื่อสร้างสรรค์ คณะศิลปศาสตร์ พร้อมทั้งเข้าเยี่ยมชมหลักสูตรสาขาวิชานิเทศศาสตร์บูรณาการ ณ ชั้น 5 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เพื่อทำความรู้จักกับแนวทางการเรียนการสอนและการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสารและการผลิตสื่อสร้างสรรค์กิจกรรมในครั้งนี้เป็นโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสบรรยากาศการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย เรียนรู้เกี่ยวกับหลักสูตรและสิ่งสนับสนุนการศึกษา ตลอดจนเป็นแนวทางในการวางแผนศึกษาต่อและค้นหาความสนใจของตนเองในอนาคต
15 ตุลาคม 2569     |      300